Van losse leerlingen naar een hechte groep

In de weken daarna zag ik de groep veranderen. De losse individuen werden langzaam een hechte groep. Jong en oud, jongens en meisjes: iedereen kreeg evenveel respect en vertrouwen van elkaar. Ieders talent werd erkend en ingezet. Dat was cruciaal voor hun opdracht, namelijk het organiseren van een activiteit voor een ander.

Maar hier kwam ook hun grootste uitdaging: het concretiseren en uitvoeren van hun plannen. Denken ging moeiteloos, maar zodra het idee werkelijkheid moest worden, kwam de onzekerheid naar boven. Het was een nieuwe ervaring voor ze. Waar ze normaal alleen de plannen bedachten, moesten ze die nu ook uitvoeren.

Van afwachtend naar zelfverzekerd

De groep leerlingen die eerst nog wat afwachtend was, transformeerde in een team van sterke, zelfverzekerde jongeren. Ze werkten samen aan hun doel: een groep eenzame ouderen de dag van hun leven bezorgen. En dat pakken ze groots aan! Simpelweg ze een middagje gezelschap houden, vinden de leerlingen niet genoeg. Nee, het moet een volle, leuke en activerende dag worden. Waarin het de ouderen aan niets hoeft te ontbreken. Dus zorgen ze voor verschillende hapjes en drankjes. En ze organiseren daarbij een spelletjestoernooi. Met maar liefst acht spellen hoeft niemand zich te vervelen. En dat doen zowel de jongeren als de ouderen niet. De middag sluiten ze af met een gezamenlijke bingo waar de ouderen erg fanatiek zijn! Er vallen vele prijzen, dus ze gaan niet met lege handen naar huis. Er wordt gelachen, gebaald, gewonnen en verloren. Een dag om niet snel te vergeten.